REPORTE DE ASISTENCIA AL TEATRO

CUESTIONARIO PARA PREPARATORIA DE LA PUESTA EN ESCENA “CON EL RITMO EN EL VIVIR” (NARRACIÓN ESCÉNICA)

*¿Qué elementos narrativos encuentras en la representación?
*¿Qué elementos teatrales encuentras en la presentación de estos cuentos?
*Nombra tres causas por las que consideras que los personajes de los cuentos se expresan libremente:
*Si los personajes de los cuentos fueran mexicanos, ¿De qué región crees que serían?
*En el cuento “Con el ritmo en el mirar” identifica lo siguiente:
-Situación inicial
-Ruptura del equilibrio
-Desarrollo
-Desenlace


CUESTIONARIO PARA PREPARATORIA DE LA PUESTA EN ESCENA “EL RETRATO DE DORIAN GRAY”
(TEATRO)

*Identifica el tiempo y espacio de los personajes de la obra
*Describe brevemente la “acción dramática” del montaje
*¿Qué problema plantea el autor de esta obra?
*¿Originalmente a qué género literario pertenece el texto?
*¿Qué diferencias encuentras entre la puesta en escena y el texto original?

REPORTE DE TEATRO LA FIERCILLA DOMADA

REPORTE DE ASISTENCIA AL TEATRO LA FIERECILLA DOMADA William Shakespeare 1. Explique cuál es la situación inicial en la obra La fierecilla domada. 2. Resumen de la obra. 3. Mencione el nombre de los personajes principales de la obra. 4. ¿Cómo eran las relaciones entre Catalina y Bianca en el primer acto? 5. ¿Quiénes eran los pretendientes de Bianca y cuáles eran las condiciones para que pudiera casarse? 6. ¿Con quién se casó Catalina y cómo se llevó a cabo la boda? 7. Describa los primeros días de la vida de Catalina y Petruchio. 8. ¿Cómo cambió la vida de Catalina? 9. ¿Cuál fue la opinión de Catalina en relación a la vida en pareja en el último capítulo? 10. Explique si esta obra es tragedia o es comedia y por qué 11. Describa los elementos espectaculares que aparecen en la obra. 12. Investigue la vida de William Shakespeare. 13. Opinión sobre la obra.

AMAR ES UN ARTE

“AMAR ES UN ARTE”
CUESTIONARIO

PRÓLOGO

1. ¿QUÉ SE CONOCE COMO “TEOGONÍA”?

2. ¿QUIÉN FUE EREBO Y A QUIEN SE UNIÓ PARA TENER A SUS HIJOS?

3. ¿QUIÉN FUE URANO Y A QUIENES ARROJÓ AL TÁRTARO?

4. ¿QUÉ SE CONOCE COMO EL TÁRTARO?

5 . ¿QUIÉN FUE CRONOS? ¿CÓMO CASTIGÓ A SU PADRE?

6. ¿CÓMO SURGIERON LAS ERINNIAS Y CUÁL ERA SU MISIÓN PARA LOS ANTIGUOS GRIEGOS?

7. ¿QUIÉN ES LA DIOSA DEL AMOR Y CÓMO NACIÓ?

8. ¿QUE DIOS ENGULLÍA A SUS PROPIOS HIJOS AL NACER? ¿POR QUÉ?

9. ¿QUIÉN REINÓ EN EL OLIMPO?

10. ¿QUIÉN FUE ZEUS Y COMO SALVÓ A SUS HERMANOS?

11. ¿QUÉ CASTIGO RECIBIÓ ATLAS Y POR QUÉ?

PIGMALIÓN Y GALATEA

1. ¿QUIÉN FUE PIGMALIÓN Y QUÉ DON LE CONCEDIERON LAS MUSAS?

2. ¿POR QUÉ NO QUERÍA CASARSE?

3. ¿QUIÉN ES GALATEA?

4. ¿QUÉ MILAGRO LE CONCEDIÓ AFRODITA AL REY DE CHIPRE?

5. ¿QUIÉNES FUERON EFESTOS, ADONIS Y ARES Y COMO SE


RELACIONARON ENTRE SI?

6. ¿ QUÉ ES LA ALGAMATOFILIA?

7. ¿QUIÉN FUE PUBLIO OVIDIO NASÓN?

8. ¿POR QUÉ ESCRIBIÓ “EL ARTE DE AMAR” ?

9. ¿QUIÉN CONVIRTIÓ A SU AMANTE EN UNA VACA Y POR QUÉ?

10. ¿CÓMO SEDUJO ZEUS A LEDA Y QUIÉNES NACIERON DE ESA UNIÓN?

11. ¿QUÉ CONSEJOS LE DA OVIDIO A POLICLETO? (tres ejemplos)


HERO Y LEANDRO

1. ¿CÓMO SE CONOCEN HERO Y LEANDRO?

2. ¿QUÉ DEBÍA HACER LEANDRO TODAS LAS NOCHES PARA VER A SU AMADA? ¿POR QUÉ?

3. ¿QUÉ DIOSA ERA VENERADA POR HERO?

4. ¿CÓMO TERMINA ESTA HISTORIA DE AMOR?

5. ¿QUIÉN ES POSEIDÓN?

6. ¿QUIÉN ES EL AUTOR DE LAS HEROÍDAS ?

7. ¿A QUIÉNES ENSEÑÓ OVIDIO “EL ARTE DE AMAR”?

8. ¿QUÉ CONSEJOS DA A LAS MUJERES? (tres ejemplos)

9. EN “EL BANQUETE”, DE PLATÓN, ARISTÓFANES DA UN FAMOSO DISCURSO ¿PODRÍAS DECIRNOS, SEGÚN ESTE, CÓMO ERAN EN UN PRINCIPIO LOS HOMBRES Y LAS MUJERES Y POR QUÉ FUERON DIVIDIDOS A LA MITAD?

10. ¿QUIÉN ESCRIBIÓ “LA METAMORFOSIS” Y QUÉ TEMAS TRATA?



0RFEO Y EURÍDICE

1. ¿QUIÉN FUE ORFEO Y QUÉ DON TENÍA?

2. ¿QUIÉN ERA EURÍDICE?

3. ¿QUIÉN FUE ARISTEO?

4. ¿QUIÉN DECIDE BAJAR AL TÁRTARO Y POR QUÉ?

5. ¿QUIÉN ES CARONTE?

6. ¿DÓNDE ESTÁ EL RÍO AQUERONTE?

7. ¿QUÉ ES LA ESTIGIA?

8. ¿QUIÉN CUIDA LAS PUERTAS DEL AVERNO?

9. ¿CÓMO CONSIGUE ORFEO CRUZAR EL RÍO Y DOMAR AL CERBERO?

10. ¿QUIÉN ES EL DIOS DEL AVERNO?

11. ¿QUÉ CONDICIÓN LE PONE A ORFEO PARA ENTREGARLE A SU
ESPOSA?

12. ¿POR QUÉ ORFEO PIERDE A EURÍDICE POR SEGUNDA VEZ?

13. ¿QUIÉN REGRESÓ DE ENTRE LOS MUERTOS LLENO DE TRISTEZA?

14. ¿CÓMO MUERE ORFEO?

15. ¿LOGRAN ENCONTRARSE FINALMENTE ORFEO Y EURÍDICE? ¿CÓMO?

16. ¿QUÉ SON LOS RITOS ÓRFICOS? ¿CÓMO SURGEN?

BUSCA EL SIGNIFICADO Y LA RAÍZ DE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y PERSONAJES:
MITOLOGÍA, MUSAS, NINFAS, NÁYADES, ARCANO, EROS, HIMENEO, HÍMERO, AFRODITA, PONTOS, GEA, CAOS, NIX, EREBO, URANO, CRONOS, TITANES, CÍCLOPES, HECATANQUIRES, OLIMPO, ARES, ADONIS, HADES, CAN CERVERO, ANDRÓGINO, HERMAFRODITA, PRÍAPO, POLIGAMIA,
METAMORFOSIS, ARCANO, ÉTER, HEMERA, AVERNO, CARONTE, TÁRTARO,
CRONOS, ERINNIAS, PARRICIDIO, PERJURIO, ZEUS, ECLOSIÓN, LAS GRACIAS, LAS HORAS, MEDEA, JASÓN, AMAZONAS, PENTESILEA, LIRA, CÍTARA, APOLO, EXAGÜES, TEOGONÍA.


BIBLIOGRAFÍA.

* TEOGONÍA HESÍODO
* LAS HEROÍDAS OVIDIO
* LA METAMORFOSIS OVIDIO
* HÉROES MITOLÓGICOS M. R. PADILLA
* BIBLIOTECA MITOLÓGICA APOLODORO
* EL ARTE DE AMAR OVIDIO
* EL BANQUETE PLATÓN

Cuestioario EL DECAMERON

"DECAMERÓN"
Influencia de la cultura grecolatina en el renacimiento y hasta nuestros díasI.

CUESTIONARIO

1.¿Qué significa la palabra “Decamerón” y de qué idioma viene?
2.¿Quién escribió “El Decamerón” y dónde nació?
3.¿A qué período del Arte da inicio esta obra literaria?
4.¿Qué ocurría en Europa en la época en que se escribió esta obra?
5.¿Por qué la escribe el Autor?
6.¿Qué se conoce como “el Renacimiento?
7.¿Qué influencia tuvo en él la cultura clásica y a través de qué manifestaciones del arte lo podemos apreciar?
8. ¿Qué diferencia existe entre la Narrativa y el género
Dramático?
9. ¿Qué es una Actor?
10. ¿En que crees tú que se a que se apoya una puesta en escena para trasportarnos en tiempo y lugar?
11. ¿ cómo influyó la cultura grecolatina en nuestro idioma? por ejemplos.
12. ¿Qué diferencia encuentras entre la Tragedia y la Comedia ?
13. ¿Qué es un Dramaturgo?
14. ¿Qué cuento de esta Puesta en Escena te gustó más y por qué?
15. ¿Cómo crees tú que un Actor prepara su personaje y qué importancia tiene el texto
dramático en el proceso?
16. Amplía tu vocabulario. ¿Qué significan las siguientes palabras?
Solazarnos, Egregia, Previsiones, Acarrear, Júbilo, Plebeyo, Magnitud, Reprendernos,
Deplorable, Calamidad, Encarnación, Iniquidades, Linaje, Mancebo, Fidedigna,
Venerable, Clérigo, Lucro, Fábula, Hedor, Ávida, Solaz, Decreto, Demudado, Vade Retro
Deleite, Perseverar, Importunar, Lumbre, Voto, Monasterio.

PARA LA INVESTIGACIÓN
1.¿Qué se conoce como “ La Peste Bubónica ?
2.¿Dónde surgió y a cuántos continentes afectó?
3.¿En qué época apareció?
4.¿Cómo influyó en el mundo conocido en ese entonces tanto humana, como económica y socialmente?
5.¿Cómo se transmitía?
6.¿A qué fenómeno se le achacaba la aparición de este mal?
7.¿Cómo la medicina de entonces pretendía curar la enfermedad?
¿Según tú, y de acuerdo a la tragedia humana que significó “ La Peste ”, conoces alguna catástrofe en la actualidad que se le compare

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Teatro después de la peste Estrena Marta Bernarda "El Decamerón"

Teatro después de la peste Estrena Marta Bernarda "El Decamerón"